"Como ato inicial do movimento foi feita uma mobilização pelo centro da cidade, com saída da frente da escola às 9 horas, na qual os professores de Reriutaba (que já haviam paralisado as atividades na sexta-feira, dia 06) participaram reforçando o clima de união de forças que toma conta de toda a categoria no Estado. Na oportunidade, foi feita uma caminhada com faixas, cartazes e apitos repudiando a forma como a educação e seus profissionais vêm sendo tratados pelo Governo do Estado. Logo após, realizaram-se panfletagens entre as pessoas que participavam da feira-livre que ocorre todas as terças-feiras.
O ato, que contou com a adesão espontânea de alguns estudantes e com o apoio de pessoas que estavam na feira, visou deixar a população a par do real estado em que se encontra a educação no Ceará. A população foi informada dos motivos que levaram a categoria a tal decisão de greve, bem como teve reafirmado o compromisso assumido pelos professores de que os estudantes não serão prejudicados com a paralisação.
As mobilizações continuam nesta quarta-feira, a partir das 17 horas, em que haverá uma caminhada pela cidade, abordando as pessoas que caminham pelas ruas para conscientizá-las sobre a importância de se defender a valorização da educação em nosso Estado. Sábado a equipe de professores grevistas de Cariré irá até Reriutaba para reforçar nesta cidade o movimento grevista e apoiar os colegas professores. Outros manifestos serão realizados, em data ainda a ser marcada". (Fonte: http://fagneraguiar.blogspot.com/).
As mobilizações continuam nesta quarta-feira, a partir das 17 horas, em que haverá uma caminhada pela cidade, abordando as pessoas que caminham pelas ruas para conscientizá-las sobre a importância de se defender a valorização da educação em nosso Estado. Sábado a equipe de professores grevistas de Cariré irá até Reriutaba para reforçar nesta cidade o movimento grevista e apoiar os colegas professores. Outros manifestos serão realizados, em data ainda a ser marcada". (Fonte: http://fagneraguiar.blogspot.com/).
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