1. JUSTIFICATIVA
Percebemos que a realidade atual vem
afastando cada vez mais nossos alunos do ato de ler. Aspectos como
computadores, videogames, TV, o acesso restrito a leitura no núcleo familiar, e
a falta de incentivo, têm ocasionado pouco interesse para leitura e por
conseqüência dificuldades marcantes que sentimos na escola: vocabulário
precário, reduzido e informal, dificuldade de compreensão, erros ortográficos,
poucas produções significativas dos alunos, conhecimentos restritos aos
conteúdos escolares.
Faz - se entanto necessário que a
escola busque resgatar o valor da leitura, como ato de prazer e requisito para
emancipação social e promoção da cidadania.
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